随着移动互联网、云计算、大数据、区块链的快速发展，满足“互联网+”时代需求的新兴交叉高端复合型人才成为稀缺资源。量子集团结合我国“十二五规划”国家战略新兴产业专业体系建设的指导方针，将互联网行业稀缺资源引入高校，践行国家战略新兴产业紧缺人才培养。
培养目标
职业技能培养、职业素养培养、职业生涯发展规划
课程依据
企业需求、岗位职责和技能要求、IT行业高级工程师标准
实施路径
优化课程设置、构建课程体系、加强师资培训、搭建实训环境、校企联合培养
教学目标
核心能力训练、综合素质强化、促进教学理念、课程体系、考核方式的变革
学院共建对于教育的改革是毋庸置疑的，教育推动经济的发展，改善教学模式。学校引进企业的课程体系、师资力量、教学服务、就业服务平台，提升了校方的整体教学水平和就业质量。校方借助于企业的力量和资源充分发挥其教育教学实施与管理的优势，提升学院竞争力。
校企共建的“矩阵学院”为大学所属的独立法人二级学院，学院实行理事会领导下的院长负责制，理事会成员有校企双方人员共同组成，院长由双方提名推荐，理事会批准任命，院长行使行政管理的职能，与学校各教学系、各教学管理部门、职能部门、教学质量监控中心、各行政部门等进行工作对接。学院可开设移动互联开发、VR/AR、大数据应用、3D打印、区块链等多个新兴技术专业方向，下设各专业教研室、项目工作室，按应用型人才培养的教学规律运行。
培养融合数字化设计、智能控制和软件工程知识的创业型人才，强调知识融合，着重培养实践能力。
3D打印学院通过组建3D打印产品技术联盟，实现课程链与产品链对接，促进创新链、产业链、供应链贯通融合，不仅为学校的特色学科建设和转型发展提供了广阔的发展空间和良好的发展机遇，也将推动3D高端制造产业发展、培养高新技术应用型人才发挥重要作用。
